Ciència per a tothom 2017
Aquesta activitat neix de la inquietud del professorat de la Universitat de les Illes Balears per fomentar les vocacions científiques entre els joves.
Entrada gratuïta i lliure. 
Inscripció de centres educatius: de l'1 al 15 de febrer de 2017
Destinataris
- Estudiants de primària i secundària
- Públic en general
Dates i horari
- Dia 11 de maig de 2017, de 8.30 a 15 hores
- Dia 12 de maig de 2017, de 8.30 a 18.30 hores
- Dia 13 de maig de 2017, de 9.30 a 14 hores
Lloc
Estació de metro, campus universitari. Cra. de Valldemossa, km 7.5. Palma
Activitats
Les activitats de què podreu gaudir són experiments de ciència relacionats amb la química, la física, la biologia, la geologia, la bioquímica, les matemàtiques, la informàtica i la tecnologia. S’han dissenyat en tots els casos activitats orientades als diferents nivells educatius.
Els estudiants universitaris que actualment cursen els graus faran les demostracions i explicacions durant la fira.
Activitats per a estudiants d'educació primària
| Activitat | Descripció | A càrrec de |
|---|---|---|
Esquelets d'animals | Es mostren els diferents tipus d'esquelets que presenten els animals i les característiques des del punt de vista anatòmic i evolutiu de cadascun. | Estudiants del grau de Biologia |
Les forces de les molècules | Durem a terme diverses experiències per comprovar com les molècules interaccionen entre si. | Estudiants del grau de Bioquímica |
| Jugant amb colors | Farem diferents jocs per experimentar l'aparició-desaparició de colors i fer dibuixos que adquireixen moviment. | Estudiants del grau de Bioquímica |
| Visualitza els teixits i les forces que intervenen en el moviment de l’aigua a través de la planta i el paper regulador del flux exercit pels estomes | Estudiants del grau de Bioquímica | |
| Aprèn a extreure els olis essencials mitjançant procediments casolans. Coneix quins composts són responsables de les aromes, la seva funció a la planta i els seus usos a la vida diària. | Estudiants del grau de Bioquímica | |
| Aprèn quins són els nutrients minerals essencials per a les plantes i visualitza l’efecte que té la seva carència en el creixement i desenvolupament d'aquestes. | Estudiants del grau de Bioquímica | |
| Billar el·líptic | En aquest experiment jugarem a billar tot aprofitant les propietats d'una corba cònica: l'el·lipse. | Estudiants del grau de Física |
Reacció en cadena | A partir del moviment d'una bolla que cau per un pla inclinat fent un looping, i utilitzant una sèrie de fenòmens físics, acabarem encenent una bombeta. | Estudiants del grau de Física |
| L’Acidesa en acció: Arc de Sant Martí químic i glaçons màgics | La màgia del colors no es tal. La diferencia de pH de les dissolucions i l’ús de diversos indicadors fan la resta.Glaçons màgics (gel sec, indicadors) Descripció Uns glaçons de gel són capaços de canviar els colors del líquid ... però és gel? | Estudiants del grau de Química i del Màster Universitari i del Doctorat en Ciència i Tecnologia Química |
| Partícules Ballarines | Farem que petits trossos de ferro ballin al compàs d'un imant!Camp magnètics Descripció. Podem utilitzar una brúixola perquè la Terra és com un imant, i veurem com són els camps magnètics entre els pols. | Estudiants del grau de Química i del Màster Universitari i del Doctorat en Ciència i Tecnologia Química |
| Trucs d'espies. Com escriure un missatge secret | El missatge secret pot llegir-se només per aquells que sàpiguen com revelar-ho... escriurem missatges amb ingredients de casa!Com fer una explosió amb una taronja. Descripció. Demostració senzilla i visual sobre la presència d’àcids als aliments com la taronja. Què passa si apropem una taronja a un globus? | Estudiants del grau de Química i del Màster Universitari i del Doctorat en Ciència i Tecnologia Química |
| Química fins a la sopa! El diòxid de carboni | Aquesta activitat proposa descobrir la utilitat de la química en la nostra vida quotidiana. Actualment el diòxid de carboni es relaciona principalment com a gas responsable de l'efecte hivernacle, però aquest compost químic té múltiples aplicacions en la nostra vida. En aquesta activitat es desenvoluparan tres experiments: El primer consisteix a demostrar l'efecte del CO2 en l'acidificació dels mars, per a això els alumnes hauran de bufar a través d'una palleta en una dissolució aquosa amb indicador de pH i observaran el canvi de color de la dissolució. El segon experiment consisteix a demostrar com funciona un extintor de CO2, en aquest cas s'apagarà una espelma per desplaçament de l'oxigen de l'aire. La tercera activitat consistirà a demostrar les utilitats del gel sec, per a això s'intercalaran activitats d'inflar globus i gasificar begudes. | Estudiants del grau de Química i del Doctorat en Ciència i Tecnologia Química |
| Química fins a la sopa! La vitamina C | Es pretén mostrar i posar en relleu el caràcter reductor de la vitamina C i el contingut relatiu d'aquesta vitamina en fruites, verdures i alguns preparats vitamínics. Per a això es realitzarà la identificació de vitamina C basada en la seva capacitat per reduir ions ferro (III) a ions ferro (II) i es dissenya una tècnica de micra escala semi quantitativa senzilla que aporta evidències per ordenar de major a menor concentració en vitamina C els extractes de fruites, verdures i les solucions aquoses de preparats vitamínics. | Estudiants del grau de Química i del Doctorat en Ciència i Tecnologia Química |
| La Química es menja (i beu)! (1, 2) | A aquesta activitat aprendrem de que estan fets els refrescs i com es fan els gelats: com s’aconsegueixen els aromes? d’on vé el gas? quina estructura té el gelat? | Estudiants del grau de Química i del Doctorat en Ciència i Tecnologia Química |
| De la terra i aigua en surt ... | A aquesta activitat descobrirem com es fan els materials ceràmics, com s’els dona forma i textura, per què tornen durs,… | Estudiants del grau de Química |
Dins l'activitat es distingueixen dues parts una de pèndols, La dansa de pèndols (fenomen que consisteix en l'efecte òptic que es produeix en un joc de pèndols simples de longituds diferents i no acoblats, quan es deixen lliures partint de la mateixa posició lateral. Els pèndols dibuixen una sèrie d'ones que canvien en el temps per repetir-en acabar cada cicle) i una en la que es faran estalgmites instatànies utilitzant acetat de sodi trihidratat. | Estudiants del Màster Universitari en Formació del Professorat | |
| Peixera amb jardins de silicat | Un autèntic "bosc de vidre" de figures verticals formades per la precipitació de sals minerals. L’ampolla blava Descripció El color blau d’una dissolució desapareix al cap d’uns minuts i agitant es torna a restituir el color original. I tot gràcies a l’oxigen que oxida el blau de metilè. | Estudiants del grau de Química |
| Fes d'enginyer: treballa amb robots | Se presenta el funcionament i demostració de varis robots. En concret el model Nao Aldebarán i AIBO de Sony. | Estudiants del grau d'Enginyeria Informàtica |
| GENIUS UP | El videojoc es combina amb un joc de cartes didàctiques amb 40 personatges rellevants de l'àmbit científic i tecnològic. A més de la biografia de cada personatge, les cartes inclouen també un codi bidi i un codi RA, que enriqueixen el videojoc amb possibilitats de realitat augmentada i realitat virtual. | Estudiants del grau d'Enginyeria Informàtica |
| Fes d'enginyer: controla les màquines amb les ones del cervell | Quin tipus de senyals genera el nostre cervell?Comprovar fisicament l'activitat cerebral. | Estudiants del grau d'Enginyeria Informàtica |
Demostració interactiva amb un robot Lego. | Estudiants del grau d'Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica | |
Dibuixar un circuit elèctric amb pintura | Estudiants del grau d'Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica | |
Quin cavall guanyarà? Apostau! Amb l'ajuda de la probabilitat i l'estadística podrem aprendre quina és la millor aposta a aquesta cursa. | Estudiants del grau de Matemàtiques | |
| Hort vertical | Aprèn passa a passa com fer un hort vertical per cultivar plantes en hidroponia al balcó, terrassa o pati de casa emprant l'energia solar per mantenir la circulació de l’aigua | |
| Anell de vortex | Un canó de vòrtex és el nom que rep un senzill muntatge experimental, o que impulsa l'aire a distància generant vòrtex de forma toroidal.El moviment d'aquests vòrtex va ser estudiat clàssicament per Helmholtz en 1858 i per Lord Kelvin en 1867. A diferència de l'aire que expulsem en bufar, que es dispersa en un recorregut d'un metre, aquests vòrtex presenten una estabilitat que els permet travessar tota una habitació i enderrocar objectes lleugers a distancia | DemoLab |
| Taller de criminologia | Troba l'assassí seguint les pistes de l'escenari del crim: sang, pèls, fibres, empremtes dactilars... | DemoLab |
| Essencies Vegetals | Preparació de cremes labials amb essències vegetals. | DemoLab |
| A part de les demostracions numèriques i algebraiques, hi ha una gran varietat de demostracions geomètriques que poden aprofitar-se per construir trencaclosques amb diferent nivell de dificultat. | DemoTec | |
| Juga amb les ones gravitacionals | Vols saber més sobre les ones gravitacionals i els forats negres? Aquí tindràs l'oportunitat de fer el teu propi detector d'ones gravitacionals amb Spacetime Quest. En aquest joc tu ets el científic, i el teu desafiament és repartir sàviament un pressupost entre tots els subsistemes i diferents aspectes d'un detector d'ones gravitacionals, competint amb la resta dels participants. També es podrà jugar a Black Hole Pong, una versió del clàssic videojoc Pong, en què hauràs de gestionar la potent gravetat dels forats negres per aconseguir les òrbites que et portin a la victòria. | Grup de recerca en Relativitat i Gravitació |
| Es mostrarà una piràmide d'aliments recomanats en blanc perquè un voluntari entre els assistents intenti col·locar, al seu parer, els diversos aliments dins la piràmide, des dels més recomanats pel que fa a consum als més restrictius. Posteriorment es farà una rectificació de la posició dels aliments i es donarà una explicació. | Institut d'Investigació Sanitaria Illes Balears (IDISBA) | |
| El desafiament de l’exploració oceànica | Explora els diferents sistemes d'observació marina i descobreix la importància de la investigació oceanogràfica mitjançant el desafiament següent: seràs capaç d'encaixar els diferents elements d'exploració (planadors submarins, vaixell oceanogràfic, infraestructures fixes, etc.) en un mar de cinquanta peces? Tu i la teva classe teniu deu minuts per resoldre-ho. I si no et fan el pes els desafiaments, et convidam a descobrir les fitxes DIY ('Fes-t'ho tu mateix'), que podràs emportar-te a casa per construir el teu propi planador submarí, o jugar amb un bussejador molt especial: el bussejador cartesià. | SOCIB |
Activitats per a estudiants d'educació secundària
| Activitat | Descripció | A càrrec de |
|---|---|---|
Esquelets d'animals | Es mostren els diferents tipus d'esquelets que presenten els animals i les característiques des del punt de vista anatòmic i evolutiu de cadascun. | Estudiants del grau de Biologia |
| Espècies invasores | Es mostren diferents exemplars de les principals espècies animals invasores que han arribat a les illes Balears els darrers anys. Els alumnes podran aprendre a identificar-les i conèixer aspectes de la seva biologia. | Estudiants del grau de Biologia |
| Extracció d'ADN de fruites | S'extraurà ADN de fruites amb materials i reactius casolans. | Estudiants del grau de Bioquímica |
Les forces de les molècules | Durem a terme diverses experiències per comprovar com les molècules interaccionen entre si. | Estudiants del grau de Bioquímica |
| Jugant amb colors | Farem diferents jocs per experimentar l'aparició-desaparició de colors i fer dibuixos que adquireixen moviment. | Estudiants del grau de Bioquímica |
| Visualitza els teixits i les forces que intervenen en el moviment de l’aigua a través de la planta i el paper regulador del flux exercit pels estomes. | Estudiants del grau de Bioquímica | |
| Aprèn a extreure els olis essencials mitjançant procediments casolans. Coneix quins composts són responsables de les aromes, la seva funció a la planta i els seus usos a la vida diària. | Estudiants del grau de Bioquímica | |
| Aprèn quins són els nutrients minerals essencials per a les plantes i visualitza l’efecte que té la seva carència en el creixement i desenvolupament d'aquestes. | Estudiants del grau de Bioquímica | |
| Billar el·líptic | En aquest experiment jugarem a billar tot aprofitant les propietats d'una corba cònica: l'el·lipse. | Estudiants del grau de Física |
| Braç robòtic hidràulic | Hem construït un braç robòtic accionat per un sistema hidràulic amb el qual podem manipular objectes. | Estudiants del grau de Física |
| Cambra de boira | Amb un detector de partícules carregades seguirem els camins que recorren aquestes partícules quan travessen una cambra de boira. | Estudiants del grau de Física |
| Miratges | Miratge: imaginació o fenomen físic? | Estudiants del grau de Física |
| Braquistòcrona | En aquesta experiència comprovarem que per una pista corba (la braquistòcrona) els objectes cauen més ràpidament que per una pista recta. | Estudiants del grau de Física |
| Fenòmens magnètics | Aprendrem els conceptes bàsics dels camps magnètics utilitzant uns imants, i els aplicarem per construir un petit canó. | Estudiants del grau de Física |
| Reacció en cadena | A partir del moviment d'una bolla que cau per un pla inclinat fent un looping, i utilitzant una sèrie de fenòmens físics, acabarem encenent una bombeta. | Estudiants del grau de Física |
| Ens podem banyar en el safreig de ca nostra? | Activitat que pretén engrescar els alumnes de secundària a l'aprentatge de mètodes de cloració de safareigs per a usos recreatius i la seva monitorització per identificar un augment de la càrrega microbiana o orgànica humana derivada de la seva utilització continuada per a bany. | Estudiants del grau de Química |
| El foc canvia els colors | A aquesta activitat descubrirem una de les tècniques de cocció ceràmica i veurem el canvi que sofreixen els pigments abans i després de la cocció, també descubrirem quin efecte té l’atmosfera de la cocció i del refredat,… | Estudiants del grau de Química |
| Química fins a la sopa! la sal | Aquesta activitat proposa descobrir la utilitat de la química en la nostra vida quotidiana. Usant sal comuna es demostrarà com les seves propietats químiques fan del mateix un compost amb múltiples aplicacions. Concretament es demostrarà el descens del punt de congelació de l'aigua i es relacionarà amb el seu ús per a fondre la neu en carreteres. També es demostrarà com la sal en dissolució permet el pas del corrent elèctric a causa de la seva característica iònica, mentre que a l'emprar aigua destil·lada això no passa. Finalment es proposarà als alumnes que donin exemples d'usos que coneguin i es guiaran al fet que puguin arribar conclusions com el seu ús en l'elaboració de sèrums fisiològics i el seu ús alimentari. | Estudiants del grau de Química i del Doctorat en Ciència i Tecnologia Química |
| Química fins a la sopa! El diòxid de carboni | Aquesta activitat proposa descobrir la utilitat de la química en la nostra vida quotidiana. Actualment el diòxid de carboni es relaciona principalment com a gas responsable de l'efecte hivernacle, però aquest compost químic té múltiples aplicacions en la nostra vida. En aquesta activitat es desenvoluparan tres experiments: El primer consisteix a demostrar l'efecte del CO2 en l'acidificació dels mars, per a això els alumnes hauran de bufar a través d'una palleta en una dissolució aquosa amb indicador de pH i observaran el canvi de color de la dissolució. El segon experiment consisteix a demostrar com funciona un extintor de CO2, en aquest cas s'apagarà una espelma per desplaçament de l'oxigen de l'aire. La tercera activitat consistirà a demostrar les utilitats del gel sec, per a això s'intercalaran activitats d'inflar globus i gasificar begudes. | Estudiants del grau de Química i del Doctorat en Ciència i Tecnologia Química |
| Química fins a la sopa! La vitamina C | Es pretén mostrar i posar en relleu el caràcter reductor de la vitamina C i el contingut relatiu d'aquesta vitamina en fruites, verdures i alguns preparats vitamínics. Per a això es realitzarà la identificació de vitamina C basada en la seva capacitat per reduir ions ferro (III) a ions ferro (II) i es dissenya una tècnica de micra escala semi quantitativa senzilla que aporta evidències per ordenar de major a menor concentració en vitamina C els extractes de fruites, verdures i les solucions aquoses de preparats vitamínics. | Estudiants del grau de Química i del Doctorat en Ciència i Tecnologia Química |
| La Química es menja (i beu)! | A aquesta activitat aprendrem de que estan fets els refrescs i com es fan els gelats: com s’aconsegueixen els aromes? d’on vé el gas? quina estructura té el gelat? | Estudiants del grau de Química i del Doctorat en Ciència i Tecnologia Química |
| De la terra i aigua en surt ... | A aquesta activitat descobrirem com es fan els materials ceràmics, com s’els dona forma i textura, per què tornen durs,… | Estudiants del grau de Química |
Dins l'activitat es distingueixen dues parts una de pèndols, La dansa de pèndols (fenomen que consisteix en l'efecte òptic que es produeix en un joc de pèndols simples de longituds diferents i no acoblats, quan es deixen lliures partint de la mateixa posició lateral. Els pèndols dibuixen una sèrie d'ones que canvien en el temps per repetir-en acabar cada cicle) i una en la que es faran estalgmites instatànies utilitzant acetat de sodi trihidratat. | Estudiants del Màster Universitari en Formació del Professorat | |
| Peixera amb jardins de silicat | Un autèntic "bosc de vidre" de figures verticals formades per la precipitació de sals minerals.L’ampolla blava Descripció El color blau d’una dissolució desapareix al cap d’uns minuts i agitant es torna a restituir el color original. I tot gràcies a l’oxigen que oxida el blau de metilè. | Estudiants del grau de Química |
| Fes de graduat en Edificació: construeix l'estructura més alta | Amb plastilina i pals montar l'estructura més alta. | Estudiants del grau d'Edificació |
| Fes d'enginyer agrònom: estudia els pol·linitzadors | Activitat al camp per fer un transsecte i fer fotos als insectes per després comentar les fotos. | Estudiants del grau d'Enginyeria Agroalimentària i del Medi Rural |
| Fes d'enginyer agrònom i aprèn com es controlen les plagues | Mostra diferents insectes plaga a les Balears.
| Estudiants del grau d'Enginyeria Agroalimentària i del Medi Rural |
| Fes d'enginyer agrònom i investiga la propagació vegetal | S'oferiran diferents activitats amb planters, empelts etc. | Enginyeria Agroalimentària i del Medi Rural |
| Fes d'enginyer telemàtic: millora la teva Wi-Fi | Mesurar la recepció del senyal wifi en els seus dispositius mòbils. | Estudiants del grau d'Enginyeria Telemàtica |
| Fes d'enginyer: treballa amb robots | Se presenta el funcionament i demostració de varis robots. En concret el model Nao Aldebarán i AIBO de Sony. | Estudiants del grau d'Enginyeria Informàtica |
| GENIUS UP | El videojoc es combina amb un joc de cartes didàctiques amb 40 personatges rellevants de l'àmbit científic i tecnològic. A més de la biografia de cada personatge, les cartes inclouen també un codi bidi i un codi RA, que enriqueixen el videojoc amb possibilitats de realitat augmentada i realitat virtual. | Estudiants del grau d'Enginyeria Informàtica |
| Fes d'enginyer: controla les màquines amb les ones del cervell | Quin tipus de senyals genera el nostre cervell?Comprovar fisicament l'activitat cerebral. | Estudiants del grau d'Enginyeria Informàtica |
Mitjant un petit hardware, els alumnes podràn dibuixar el seu comandament damunt paper. | Estudiants del grau d'Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica | |
| Fes d'enginyer i toca el piano |
Mitjant un petit hardware i una mica de programació, els alumnes podràn interactuar amb un piano fet de llaunes. | Estudiants del grau d'Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica |
Demostració interactiva amb un robot Lego. | Estudiants del grau d'Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica | |
| Cursa d'obstacles | Quin camí és el més adequat? Intenta esbrinar el camí millor per arribar a la meta abans que els teus companys. La probabilitat i l'estadística et poden ajudar, però està molt alerta! | Estudiants del grau de Matemàtiques |
| Fes d'enginyer agrònom: construeix un hort vertical | Aprèn passa a passa com fer un hort vertical per cultivar plantes en hidroponia al balcó, terrassa o pati de casa emprant l'energia solar per mantenir la circulació de l’aigua. | |
| Anell de vortex | Un canó de vòrtex és el nom que rep un senzill muntatge experimental, o que impulsa l'aire a distància generant vòrtex de forma toroidal.El moviment d'aquests vòrtex va ser estudiat clàssicament per Helmholtz en 1858 i per Lord Kelvin en 1867. A diferència de l'aire que expulsem en bufar, que es dispersa en un recorregut d'un metre, aquests vòrtex presenten una estabilitat que els permet travessar tota una habitació i enderrocar objectes lleugers a distancia. | DemoLab |
| Taller de criminologia | Troba l'assassí seguint les pistes de l'escenari del crim: sang, pèls, fibres, empremtes dactilars... | DemoLab |
| Essències vegetals | Preparació de cremes labials amb essències vegetals. | DemoLab |
| A part de les demostracions numèriques i algebraiques, hi ha una gran varietat de demostracions geomètriques que poden aprofitar-se per construir trencaclosques amb diferent nivell de dificultat. | DemoTec | |
| Programació amb Arduino d’un sistema POV (Persistence of Vision). | Activitat en què, mitjançant Arduino, es controlaran diversos LED que formen un sistema de visualització basat en POV (Persistence of Vision). | DemoTec |
Càlculs renals: pedres precioses molt doloroses | Es mostren diferents tipus de càlculs renals i imatges de microscòpia electrònica d'escombrage on es veu la "bellesa" dels cristalls que els formen. També farem experiments de creixement de cristalls com la "pluja d'or" i cristal·lització d'alum. | Institut Universitari d'Investigació en Ciències de la Salut (IUNICS) |
pH i formació de cristalls a l'orina | Es mostrarà la importància del pH urinari com a paràmetre analític en la litiasi renal mesurant el pH de l'orina i observant què passa quan el modificam. | Institut Universitari d'Investigació en Ciències de la Salut (IUNICS) |
| Juga amb les ones gravitacionals | Vols saber més sobre les ones gravitacionals i els forats negres? Aquí tindràs l'oportunitat de fer el teu propi detector d'ones gravitacionals amb Spacetime Quest. En aquest joc tu ets el científic, i el teu desafiament és repartir sàviament un pressupost entre tots els subsistemes i diferents aspectes d'un detector d'ones gravitacionals, competint amb la resta dels participants. També es podrà jugar a Black Hole Pong, una versió del clàssic videojoc Pong, en què hauràs de gestionar la potent gravetat dels forats negres per aconseguir les òrbites que et portin a la victòria. | Grup de recerca en Relativitat i Gravitació |
Visualització de talls histològics amb microscopi de llum visible | Visualització de talls histològics amb microscopi de llum visible Portarem preparacions dels nostres projectes d'investigació per poder mostrar part del treball realitzat a l'IDISBA i perquè serveixi de fil conductor per establir un diàleg sobre ciència amb els assistents. | Institut d'Investigació Sanitaria Illes Balears (IDISBA) |
| Es mostrarà una piràmide d'aliments recomanats en blanc perquè un voluntari entre els assistents intenti col·locar, al seu parer, els diversos aliments dins la piràmide, des dels més recomanats pel que fa a consum als més restrictius. Posteriorment es farà una rectificació de la posició dels aliments i es donarà una explicació. | Institut d'Investigació Sanitaria Illes Balears (IDISBA) | |
Els jugadors recorren el país per diferents línies i subestacions de la xarxa de transport d'electricitat, a mesura que van encertant preguntes de sis matèries diferents: Geografia i Història; Física i Química: Matemàtiques; Llengua i Literatura; Sector Elèctric; i Oci i Cultura. | Red Eléctrica de España | |
| Fes de la teva passió la teva professió: animació i videojocs | Descobreix el procés de creació de produccions d'animació 3D i videojocs. | Unitat d'Animació i Tecnologies Audiovisuals (LADAT) |
| El desafiament de l’exploració oceànica | Explora els diferents sistemes d'observació marina i descobreix la importància de la investigació oceanogràfica mitjançant el desafiament següent: seràs capaç d'encaixar els diferents elements d'exploració (planadors submarins, vaixell oceanogràfic, infraestructures fixes, etc.) en un mar de cinquanta peces? Tu i la teva classe teniu deu minuts per resoldre-ho. I si no et fan el pes els desafiaments, et convidam a descobrir les fitxes DIY ('Fes-t'ho tu mateix'), que podràs emportar-te a casa per construir el teu propi planador submarí, o jugar amb un bussejador molt especial: el bussejador cartesià. | Medclic |
